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江西省景德鎮(zhèn)陶瓷大學
院校簡介
景德鎮(zhèn)陶瓷大學是全國惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校,是全國首批31所獨立設置的本科藝術院校之一、94所具有資格招收享受中國政府獎學金攻讀碩士(學士)學位留學生的高校之一,是中西部高校基礎能力建設工程支持高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和江西省首批轉型發(fā)展試點高校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術交流的重要基地。

學校前身是由張謇、瑞澂、康達等人于1910年創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學堂(時校址在江西鄱陽),1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學校,1915年改為江西省立第二甲種工業(yè)學校,翌年在景德鎮(zhèn)設立分校,1925年更名為江西省立窯業(yè)學校,始設女生班,1927年更名為江西省立陶業(yè)學校,實行學術組與藝術組雙軌制辦學。1934年遷往江西九江,名為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學校。1937后,學校先后遷往江西靖安(1937)、萍鄉(xiāng)(1938)、景德鎮(zhèn)(1944)辦學,并于1948年升格為江西省立陶業(yè)??茖W校,設陶瓷工程科、陶瓷美術科。1944年10月至1950年12月,汪璠任校長,勵精圖治,廣邀英才,使學校迅速發(fā)展成為國內首所陶瓷高等學府。1952年全國院系調整,陶業(yè)專科學校撤銷,同時在原校址、設備和部分專業(yè)教師的基礎上,成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所(現(xiàn)名中國輕工業(yè)陶瓷研究所)。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準,在景德鎮(zhèn)陶瓷美術技藝學校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術學校、江西工業(yè)技術學校矽酸鹽專業(yè)的基礎上,成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學院,設藝術系、工程系、中專部三個系(部)6個專業(yè)(科)。文革期間停辦,1975年經(jīng)國務院批準復校,設陶瓷工程系、陶瓷機械系和陶瓷美術系,為輕工業(yè)部直屬高校。八十年代以后,學校陸續(xù)增設管理學、理學、文學、歷史學等學科。1984年獲批為全國第二批碩士學位授予單位。1998年轉為中央與地方共建,以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學校。2013年獲批為博士學位授予單位。2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學。

在清末廢科舉、興學堂的背景下,五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學堂,在張浩等一批海歸精英的帶領下,飽經(jīng)風霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進程同步發(fā)展的百余年征程中,學校十易校名、四遷校址、四度中斷,歷經(jīng)艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業(yè)沃土中,經(jīng)過一代又一代陶大人的努力奮斗,形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特的精神文化品格,即“養(yǎng)成明白學理、精進技術人才,以改進陶業(yè)”的辦學宗旨,“培養(yǎng)為陶瓷業(yè)服務的尖兵”的人才培養(yǎng)目標,“腦手并用、科藝結合、專攻深究”的人才培養(yǎng)理念,“振興中國陶瓷工業(yè)、弘揚中華陶瓷文化”的初心使命,“勉知力行”的校風,“誠樸恕毅”的校訓及“發(fā)揚國粹、利民裕國”的精神。

學校概況:學校坐落于素有“千年瓷都”之稱的國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市。學?,F(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)和中國輕工業(yè)陶瓷研究所三個校區(qū),占地2000余畝,校舍建筑面積近70萬平方米。設有材料科學與工程學院、陶瓷美術學院、設計藝術學院、藝術文博學院等11個教學學院(部、系)及研究生院、國際學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和獨立學院——科技藝術學院。學校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人(含獨立學院),其中,碩士研究生、博士研究生1400余人,招收法國、韓國、日本等25個國家和地區(qū)的留學生,形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系。學校現(xiàn)有國家有突出貢獻中青年專家2人、國家杰出青年基金獲得者5人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人、全球高倍引科學家1人、享受國務院政府特殊津貼專家26人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選4人和第七屆國務院學位委員會學科評議組(設計學)成員、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師等高水平人才,以及中國工藝美術大師、中國陶瓷藝術大師25人次、省級各類專家人才200余人次。

學科專業(yè):學校設有57個本科專業(yè),3個一級學科博士點,13個一級學科碩士點和8個專業(yè)學位碩士點,涵蓋了工學、藝術學、管理學、文學、理學、歷史學等10個學科門類。學校注重藝工并重、藝工商交融,突出“設計藝術和陶瓷工程”優(yōu)勢,構建形成了“藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與機電、陶瓷經(jīng)濟與管理”三大優(yōu)勢特色學科群,精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設計、制造到管理的全產(chǎn)業(yè)鏈高水平專門人才,擁有設計學博士后流動工作站1個。其中,“設計學”“材料科學與工程”“美術學”學科入選省一流學科建設名單(“設計學”成為江西省高校學科聯(lián)盟首批牽頭學科);“無機非金屬材料工程”“陶瓷藝術設計”等6個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點,“粉體材料科學與工程”“產(chǎn)品設計”等13個專業(yè)入選省一流專業(yè)建設名單。在全國第四輪學科評估中,“設計學”“美術學”學科均為“B+”(全國第10位、江西省第1位)、“材料科學與工程”學科為“C+”(全國第69位、江西省第2位),綜合得分位列江西省第四。

教育教學:學校擁有國家級實驗教學示范中心1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級特色專業(yè)3個、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)3個、國家級“專業(yè)綜合改革試點”項目1個、國家級教學團隊1個、國家級“精品視頻公開課”1門、國家級精品教材1部、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地1個、中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地1個。在長期的辦學實踐中,學校形成了“學業(yè)、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)”五位一體的人才培養(yǎng)模式,構建了第一、第二、第三課堂銜接互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,營造了創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)合一”的獨特育人氛圍。2018年,學校《“三創(chuàng)合一、藝工商融合”藝術設計人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目榮獲國家級教學成果二等獎,再次彰顯了學校的教育教學和人才培養(yǎng)特色。近年來,學生先后榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、銀獎2項、銅獎8項及最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎。學校畢業(yè)生初次就業(yè)率良好,自主創(chuàng)業(yè)率高,連續(xù)六年位列全省高校第一,先后榮獲全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位、先進單位。

科學研究:學校始終致力于陶瓷材料、生產(chǎn)工藝、裝備技術創(chuàng)新研究,現(xiàn)建有國家日用及建筑陶瓷工程技術研究中心(江西省首個)、陶瓷新材料國家地方聯(lián)合工程研究中心2個國家級科研服務平臺及中國輕工業(yè)陶瓷研究所等31個省部級科研服務平臺,擁有國家陶瓷質量檢測中心、全國日用陶瓷標準化中心、中國陶瓷知識產(chǎn)權信息中心,設有省級院士工作站1個,近年來又組建了陶瓷文化高等研究院、中國陶瓷發(fā)展研究院2個高端學術平臺,形成了全方位服務并引領陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的完整支撐體系。學校先后承擔國家科技重大專項及國家自然、社科、藝術基金等項目500余項,取得了國家科技進步二等獎等標志性成果,制定、修訂國家(行業(yè))標準130余項,推動了我國陶瓷產(chǎn)業(yè)的轉型升級和技術進步。學校多方位構建政產(chǎn)學研合作平臺,與全國各大產(chǎn)瓷區(qū)、地方政府、企業(yè)、科研院所建立了長期戰(zhàn)略合作關系,300余項科研成果成功轉化為生產(chǎn)力,其中,環(huán)境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術壟斷,在江西、廣東、山東、廣西等產(chǎn)瓷區(qū)推廣應用,為國家建設海綿城市提供材料支撐。學校教師課題組《用于水處理的高性能陶瓷膜》項目榮獲全國科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(江西省唯一),《基于序列信息的蛋白質結構和功能類型預測》項目榮獲江西省自然科學二等獎(一等獎空缺)。學校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》《陶瓷學報》《中國陶瓷工業(yè)》等學術期刊,享譽國內外陶瓷業(yè)界。

藝術創(chuàng)作:學校堅持文化自覺與文化自信,講好中國故事,傳播中國聲音,大力實施中華陶瓷文化與傳播工程。學校匯聚了一大批陶瓷藝術家、教育家和陶瓷藝術界領軍人物,開創(chuàng)與發(fā)展了“現(xiàn)代民間青花”“陶瓷綜合裝飾”“現(xiàn)代瓷畫藝術”等藝術表現(xiàn)形式,推動了中國現(xiàn)代陶藝個性化、多樣化、國際化發(fā)展。學校先后承擔并完成了《中國景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)陶瓷工藝》《中國古代陶瓷陶瓷文獻影印輯刊》等一批國家重大文化研究與出版工程項目,《中國陶瓷藝術發(fā)展研究(1949-2019)》獲批2019年度國家社科基金藝術學重大項目(全國共27項)。學校先后為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設計制作禮品瓷并流傳至今,承擔完成了“7501”毛主席用瓷、人民大會堂用瓷以及北京奧運會、上海世博會、北京APEC會議等具有重大歷史意義的國禮瓷、特制瓷設計制作任務,300余件作品被國內外著名博物館、美術館收藏,200余件作品在全國美展等重大評比中獲獎。

對外交流:學校作為江西高校中一所辦學歷史悠久、行業(yè)背景深厚、學科特色鮮明的大學之一,曾作為全國60所最具特色的高校代表之一(江西惟一)赴俄羅斯參加教育部組織的“21世紀中國大學展”。學校自覺擔當起中華民族傳統(tǒng)文化的傳播使者,先后與美、英、法、日、韓等國家或地區(qū)30多所高校及國際陶藝家協(xié)會等建立友好合作關系,互派教師講學、互派學生修學訪問、聯(lián)合培養(yǎng)藝術人才,將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術傳播到世界各國。學校代表國家先后在法國盧浮宮、英國劍橋大學、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯(lián)合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術作品展,主辦陶瓷工程、陶瓷藝術、陶瓷文化、陶瓷教育類國際研討會(論壇)20余場次。1958年,學校開始接收外國留學生,先后培養(yǎng)了來自各大洲的20多個國家和地區(qū)3000余名留學生,其中,“JCI-WVU國際陶瓷藝術家工作室”項目被美國國務院出版的《中美關系200年》列為“中美民間交往的典范和新高潮”。

人才培養(yǎng):學校始終堅持“弘揚中華陶瓷文化、振興中國陶瓷工業(yè)”辦學使命,堅持“名城辦特色名校、人才培養(yǎng)立特色名校、學科專業(yè)創(chuàng)特色名校、科研創(chuàng)作與國際交流支撐特色名?!鞭k學思路,積極主動順應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和時代發(fā)展需要,先后為社會培養(yǎng)了十余萬名陶瓷專門人才,僅在廣東佛山,就有萬余名學校畢業(yè)生扎根,撐起中國建陶業(yè)的一片藍天。學校畢業(yè)生動手能力強、基礎扎實、作風樸實、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè),廣受社會歡迎,并造就了一大批著名陶瓷藝術家、設計師、科技領軍人物和企業(yè)家,創(chuàng)造了科達機電、箭牌、金意陶、簡一、歐神諾、道氏制釉等一批陶瓷著名品牌,深刻影響著中國陶瓷業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來,形成了獨特的“陶院現(xiàn)象”,盛享“陶瓷黃埔”美譽。近年來,學生先后榮獲各類國家級獎項500余項,其中全國研究生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生機械設計大賽金獎、全國稅法知識競賽金獎等重大獎項30余項。

新的時代,新的征程。景德鎮(zhèn)陶瓷大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持“陶瓷大學服務陶瓷”,積極融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略、國家中部崛起戰(zhàn)略、江西內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)及景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設,全面聚焦高水平本科教育和一流學科專業(yè)建設,朝著建設世界一流特色名校的奮斗目標砥礪前進?。〝?shù)據(jù)截止至2020年6月)